实用的对班主任的工作计划集合七篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写工作计划吧。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编帮大家整理的对班主任的工作计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
对班主任的工作计划 篇1爱默生说：“一心想着自己目标前进的人，整个事就都会给他让路。”目标，能够指引一个人前进的方向，能够点燃工作的热情。我今年担任四年三班班主任，面对着新的班级和新的学生，如何能够建设现代化的新型班级，建设具有特色的现代班集体，打造一个有朝气、有活力、充满家庭亲情、“五力”建设强大的优秀班集体，与以往相比，对我提出了更高的要求，我本着为学校发展、为学生发展、让自己进步的原则，特制订本班级管理方案。
班级情况分析：
本学期本班共有34位学生，其中大部分学生平时上课都比较认真。懂得小学生要讲文明有礼貌，懂得去帮助有困难的人，富有爱心和同情心。多数同学热爱学习，上课专心听讲，
作业能按时完成，字迹也较工整。但也有少数同学学习习惯比较差，上课不能专心听讲，做作业慢，正确率不高，课后不遵守纪律，不能严格要求自己。也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯。所以，我们开展“一帮一，多帮一”等活动，帮助学困生找到正确的学习方法，共同提高学习成绩。
一、 工作目标
1. 班主任做好班级的精神领袖，营造健康、团结的班级精神。
2. 做好四年三班的心理专家，及时了解并调适好学生心理的健康发展。
3. 班级文化建设目标：充分发挥文化对人的熏陶和引领作用，把学校办学精神很好地融 入到班级管理中去。学生充满正气，内心大气，有挑战任何困难的勇气，具备坚强的毅力和坚韧不拔的精神；形成诚实、团结的精神，构建积极向上、民主和谐、拼搏成功、充满浓浓家庭亲情的现代化新型班级。
4. 五力建设目标：本班学生形成较高的自主管理能力，形成较强的自主学习能力，较好 的自主生活能力，学生学会自主管理、自主学习、自主生活、自主创新和自主发展。
5. 班级安全目标：安全工作无小事，班级不出任何安全问题。
6. 班级亲情关系打造目标：班级即我家，我们都爱他。打造学生之间良好的团结互助的 兄弟姐妹般的亲情关系，打造师生间亲如家人和谐关系，使班级充满浓浓的亲情。（生日活动开展）
7. 基础素养目标：充分利用学校提供的基础素养评价的平台，注重学生日常行为和良好 学习习惯的养成，保证全班同学基础素养评价有大的提升。
8. 班级学习目标：提高学生的自主管理能力和自主学习能力，营造浓厚的班级学习氛围， 调动每位同学的学习积极性，全力以赴，力争班级在学校组织的检测中保持前三名。
9. 学生满意度目标：争取学生和家长满意度在90%以上。
二、 实施工作目标可能遇到的困难
1. 精神领袖目标：
（1） 自身业务水平和素质有待于提高。
（2） 自己的日常规范还有不规范的地方，难以征服学生的心灵。
（3） 自身工作方法和经验不够丰富。
2. 做四年三班心理专家目标
（1） 对20xx后学生心理特点把握不十分到位。
（2） 自己在调适学生心理素质方面水平和经验都不够。
（3） 学生心理特点受家庭、外在环境等因素影响较大，性格各异，难于把握。
3. 班级文化建设目标:
(1) 打工子弟学生，思想较乱，存在的思想问题亟待解决。
(2) 班级文化的思想引领作用和学生习惯思想的养成需要一个过程。
(3) 部分学生集体观念淡薄,需要反复引领。
4. 五力建设目标：
(1) 学生以前都是在老师的高压下被动学习，基本没有自主学习能力。
(2) 大部分学生自我约束能力差，未养成良好的自主管理能力,并且不知道如何进行自我管理。
5. 班级安全目标：
(1) 大部分学生没有住校经历,没有安全防范意识。
(2) 部分学生不会处理与同学的关系,容易发生矛盾。
(3) 刚入校的学生可能存在地域性凑堆和拉帮结派现象。
6. 班级亲情关系打造目标：
(1) 刚入校学生集体观念淡薄,,容易以自我和自我家庭为中心。
(2) 学生刚刚认识,感情不够深厚,不利于班级亲情关系的打造。
(3) 在建设过程中措施可能不到位,妨碍亲情关系的进一步打造。
(4) 学生与学生之间,学生与老师之间存在相互适应的过程。
7.基础素养目标：
(1) 学生对基础素养没有概念,需要进一步引领。
(2) 学生对基础素养评价要求的行为规范性的内容需要一个逐步养成的过程。
(3) 培训过程中可能会不注意连续性,导致落实不到位。
8.班级学习目标：
(1) 学生起始水平参差不齐,需要一个进步赶超的过程。
(2) 个别老师授课方式学生不适应,可能存在对某一科厌学现象。
(3) 班主任可能忽视某些学生的问题,对其引导不够。
(4) 班级整体学习氛围打造和学习小组的划分可能存在问题。
9.学生满意度目标：
(1)学生可能对老师和班主任的工作方式不适应,不能同心协力,全力以赴。
(2)部分家长可能对老师和班主任的工作方法不认同,需要一个沟通、协调过程。
10.经典教育目标：传统经典教育形成特色，学生学会一门国术或国艺。
12.真我特长培养目标：学生发展自己的一门特长。
三、完成工作目标的措施:
１．精神领袖：
（1）努力提升自身业务水平和管理水平，使全班能够同心同德，同心协力，全力以赴。
（2）学高为师，身正是范。用自己的学识和行动做学生的榜样，搞好引领。
（3）多向领导和优秀班主任学习，多与其沟通、交流，使自己的观念和工作方法有一个大的提升。
（4）认真听会，多读书，学习《班主任之友》，学习好的经验和做法。
2．心理专家：
（1）勤于与学生沟通、交流，了解、把握00后孩子的心理特点和行为方式。
（2）勤于学习，多向心理咨询室的刘老师学习，学会调适学生心理状态。
（3）多学习、多研究《心理学》，学会科学的工作方法。
（4）利用好团队的力量影响学生心理，营造积极向上的舆论氛 ……此处隐藏3996个字……颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!小学班级是小学的基层教育组织，而班主任是小学班级的管理者。班主任要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针，根据一定年龄阶段上小学生的发展特点，在班级中对实施学校教育教学计划和其他各项工作进行管理。班主任不仅是班级的组织者，同时还是教育者，是发展中的儿童的精神关怀者。
随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。此次为期两个多月的教育实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，现在计划如下：
一、实习班级：二完小二年级班
二、原任班主任：李xx
三、指导教师：梁xx
四、实习时间：20xx年9月16日——11月25日
五、班级基本情况：
本班共有学生55名，男生32名，女生23名。平均年龄7岁。该班学生人数全年级最少，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。
六、主要实习工作：
（一）班级组织建设
（二）班级日常管理
（三）班级活动管理
（四）班级教育力量管理
（五）其他方面
七、日常工作：
（一)了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任了解该班情况，找学生谈话。
（二）做好班级日常管理工作。督促做操，搞卫生，指导早读。
（三）批改作业、批改周记、试卷。
（四）开展主题班会
（五）对学生进行个别教育
（六）认真写好实习日志
八、具体安排：
十月
1、熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。
2、对学生进行安全教育
3、抓好课堂常规教育
4、抓好纪律和学习目的的教育
5、组织学生参加校运会
十一月
1、召开班干部会议
2、进行安全卫生教育
3、中考
4、召开家长会
5、组织学生参加小书法美术比赛
对班主任的工作计划 篇7大学班主任的工作重心是协调好学生日常生活和学习，帮助学生更好地认识社会，为将来择业、就业打好基础。
我所带班级是20xx级37班，目前班级共有65名同学，其中，1名同学是由于休学转入班级，2名同学目前申请跑校。37班是个学习气氛较好，凝聚力较强的班级，同学们都很热爱自己的专业，对未来也是充满了信心。
在上学期班主任工作的基础上，我认为本学期的重点工作有：
1、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵，尽量多的考取职业资格证书；针对上学期考取职业资格证书的情况，召开主题班会，专门引导学生有选择的、有目标的选择适合自己的职业资格，指导学生学习、参加考试；
2、做好学生的思想工作，多与学生交流帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通。帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时和其家长取得联系，共同教育学生成长进步；
3、定期去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题，杜绝所有可能存在的安全隐患，在宿舍卫生方面，也强调必须符合学院制定的标准；
4、认真传达学院的各项规章制度、通知文件，要求学生遵守的一定严格检查、督促执行；
5、多往班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个学生的学习情况以及生活状况。多与代课老师沟通，请教其方法并采纳好的意见，更有利的帮助每一位学生进步；
6、随时到学生早操地点进行早操检查，对缺勤同学问明原因，对无故缺勤的采取相应措施；
7、配合学院总体安排，做好值班工作，值班期间坚决按照学院各项规定执行，履行班主任职责；
8、对跑校学生严格管理。由于本班有两名跑校学生，因此要经常关注这两名同学的出勤情况，发现问题及时与其家长沟通，确保其按时上课。
大学班主任承担着现代大学生整体素质培养和塑造的任务及角色，班主任在完成这一任务和实现这一角色过程中必须应用相关管理理论知识和管理办法。大学班主任工作计划精选大学班主任的工作重心是协调好学生日常生活和学习，帮助学生更好地认识社会，为将来择业、就业打好基础。我所带班级是20xx级37班，目前班级共有65名同学，其中，1名同学是由于休学转入班级，2名同学目前申请跑校。37班是个学习气氛较好，凝聚力较强的班级，同学们都很热爱自己的专业，对未来也是充满了信心。
在上学期班主任工作的基础上，我认为本学期的重点工作有：
1、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵，尽量多的考取职业资格证书；针对上学期考取职业资格证书的情况，召开主题班会，专门引导学生有选择的、有目标的选择适合自己的职业资格，指导学生学习、参加考试；
2、做好学生的思想工作，多与学生交流帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通。帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时和其家长取得联系，共同教育学生成长进步；
3、定期去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题，杜绝所有可能存在的安全隐患，在宿舍卫生方面，也强调必须符合学院制定的标准；
4、认真传达学院的各项规章制度、通知文件，要求学生遵守的一定严格检查、督促执行；
5、多往班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个学生的学习情况以及生活状况。多与代课老师沟通，请教其方法并采纳好的意见，更有利的帮助每一位学生进步；
6、随时到学生早操地点进行早操检查，对缺勤同学问明原因，对无故缺勤的采取相应措施；
7、配合学院总体安排，做好值班工作，值班期间坚决按照学院各项规定执行，履行班主任职责；
8、对跑校学生严格管理。由于本班有两名跑校学生，因此要经常关注这两名同学的出勤情况，发现问题及时与其家长沟通，确保其按时上课。
